El poder de las redes sociales en nuestros alumnos es algo evidente, por lo que siempre intento trabajar una tarea o un proyecto relacionado con el uso de alguna red social. En mi caso la idea consiste en tomar el rol de un obrero/a, empresario/a o artesano/a para hablar de su vida, de su trabajo, de como afrontan sus dificultades, especialmente en los tiempos que corren, en los que muchos de nuestros alumnos, van a tener unas condiciones laborales peores que las de sus padres. De ahí se deriva que un aspecto fundamental de la tarea es crear una huelga y una manifestación, para que los alumnos comprueben como los movimientos sociales han reaccionado a los ataques contra la dignidad humana.

La red social que sigo utilizando es Tuenti, si bien este año me he planteado varias cuestiones, la primera de ellas era la posibilidad de cambiar a Facebook, ya que en el colegio la red no permite el acceso a Tuenti, eso supone un problema para trabajar en el aula y va en contra de la filosofía de tareas o proyectos (no quiero que trabajen en casa). A esta opción muchos alumnos se opusieron porque no les gusta Facebook. La segunda es que el cambio en el diseño no me ha facilitado la labor, lo que antes era visible ha cambiado de lugar e incluso a mis alumnos no les ha resultado fácil.

He de decir que este año ha sido el que menos confianza he puesto en esta tarea y no he sabido transmitir lo que quería, tanta ha sido mis desconfianza, que en la valoración personal he incluído la posibilidad de abandonarla, hasta que he corregido los diversos perfiles y he comprobado que los alumnos siempre pueden sorprenderte.

Ha habido relatos novelescos en los que aquellos que se desenvuelven mejor en la competencia lingüística han exprimido sus habilidades.

Otros has escogido perfiles de marcado carácter histórico y ha servido para que comprueben las barbaridades que se han hecho a lo largo de la Historia.

Ha habido perfiles mas actuales que han abogado por la defensa de los derechos de la mujer y de los mas pobres, y otros no tan actuales pero que luchan por lo mismo.

Hemos podido trabajar en otros idiomas y relacionarnos con gente muy diversa.

Los resultados han sido con seguridad los mejores de los últimos años, no cabe dudas hay que hacer algunos cambios pero la tarea sigue prometiendo. Por si queréis realizarla en vuestras clases os dejo la secuencia didáctica.