Ahora que hemos terminado la tarea en la que mis alumnos se han convertido en alcaldes creo que puedo decir que ha merecido la pena. El proceso ha sido largo ya que hemos tenido que dedicar muchas clases a aprender a hacer una DAFO, incluso tuve que trabajar con una DAFO real para que comprobaran que no era tan difícil.

Sin embargo los resultados han sido bastante provechosos ya que han hecho unas matrices DAFO bastante buenas, no obstante las medidas derivadas del análisis de la matriz les han resultado bastante difíciles, en cierta medida es lógico, ya que ellos no están muy acostumbrados a promover  el cultivo ecológico del olivar, fomentar la formación de los agricultores o incluso incentivar la producción del cordero de Segura. Quizás el mayor problema ha sido que no han entendido bien que las medidas debían ser FACTIBLES y REALISTAS, cosa que o bien no he sabido transmitirles o les queda muy lejos de su zona de desarrollo potencial.

Independientemente de las diez medidas ha habido trabajos que me han sorprendido y han tenido unos resultados estupendos, tanto que algunos alumnos bromeaban con la posibilidad de que vendiera los resultados de los análisis a los correspondientes ayuntamientos. Sin lugar a dudas estoy convencido que muchos de los trabajos podrían aportar algo a los políticos municipales.

No puedo olvidar que esta tarea ha servido para que algunos alumnos se pongan en contacto con la población de los pueblos, llegando a hablar con los alcaldes y concejales de sus respectivos pueblos, ya que desde las clases estuve promoviendo que si uno quería conocer bien un entorno debía ponerse en contacto con la población autóctona, lo que ha permitido que se acerquen a la vida política y que en algunos casos ha provocado auténticas preocupaciones, por ejemplo, ha sido curioso como un grupo de alumnos se pusieron en contacto con un pueblo gallego (Laxe) y el mismísimo alcalde los llamó hace unos días para preguntarles que nota habían obtenido.

Como siempre muestro los resultados de una tarea, algunas diapositivas no aparecen porque son videos que no he cargado (no tengo el permiso) y algunos aspectos no están depurados del todo, pero si algo he aprendido de todo esto ha sido valorar mas el proceso que el resultado.

Os dejo otra excelente presentación de mis alumnos.